La Fundación Escuela de Gerencia Comunitaria (FEGC) enfatiza la necesidad de construir conocimiento a través de la sistematización de experiencias comunitarias y difundirlo a través de la publicación de los resultados obtenidos en esta sistematización. El objetivo es generar estrategias, herramientas y prácticas aplicables en los diferentes ámbitos de la gerencia comunitaria con la visión de que sean  material de referencia.

     
  Declaración Universal de los Derechos Humanos.
  Ludotecas Comunitarias: Espacio para jugar, compartir y participar.
  Fortalecimiento del tejido social. Redes Comunitarias.
  La conciliación en las Defensorías Comunitarias e Indígenas.
  Elaboración de murales: aprendiendo de la experiencia.
  Sistematización. Construcción de Comunidades de Conocimiento.
  Las Defensorías del niño, niña y adolescente.
  Convención sobre los Derechos del Niño.
  Estrategias de Gerencia Comunitaria.
  ¿Qué es una Cooperativa?.
  Participación Comunitaria.
  Cambiando a través de la Investigación Acción Participativa.
  Hacia la Excelencia.
  Cooperativismo. Principios Guías para la Acción.
 

Redes Comunitarias.
  La Investigación Acción Participativa.
  Jugar y Aprender: Ludotecas.
   
Las Defensorías del niño, niña
y adolescente

Autores: Ana T. Fernández, Maubel Lacenere, Jorge Moreno y Nersa López.
Año: 2007.
Las defensorías son un servicio de interés público, donde el Estado se encuentra en la obligación de crear una normativa especial para la organización y desarrollo de las mismas. En el país esta normativa está expresada en la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente LOPNNA.
En el ámbito de la sociedad las defensorías han sido creadas por organizaciones de desarrollo preocupadas por la implementación de la doctrina de protección integral en el país.