Esta propuesta formativa se caracteriza por vincular la universidad con los contextos socio-laborales de los participantes, de modo que aumenten su competitividad y desempeño en forma sustantiva, a partir de la puesta en marcha de proyectos de trabajo-aprendizaje. Este modelo de Universidad exige a los participantes una dedicación a tiempo completo, ya que su práctica socio-laboral es un recurso para lograr competencias profesionales, a través de una reunión semanal en equipos de sistematización con un máximo de 20 participantes.

La propuesta de Formación de la Licenciatura en Educación es desarrollada por las/os participantes a partir de la formulación, la puesta en marcha, la evaluación y sistematización y el reconocimiento académico de proyectos de trabajo-aprendizaje.

La Licenciatura en Educación vincula la teoría y la práctica. La universidad comunitaria ha sido la herramienta con la cual reflexionan la práctica, la transforman, la ponen en "diálogo de saberes" con otras teorías y producen conocimiento. Este proceso formativo está centrado en el aprendizaje permanente validado académicamente, a través de proyectos desarrollados con los participantes.

En el 2008 se graduaron 32 participantes.